Un peu plus tard, deuxième prise de notes sélective sur l'ethos dans l'exercice de la parole ( en lien article d'Andrée Chauvin-Vileno )
Le texte : une expérience sensible à la jointure de plusieurs approches, dans les feuillures, où s’expérimentent les différences - Prise en compte de l’ethos « Je dis et je montre », un sujet dans l’exercice de la parole L’ethos et ses représentations...
Première prise de notes ( sélective) sur "l'ethos" de l'orateur, son "autorité" : du dire au dit . Le ''Je'' est polyphonique. Lien : OpenEdition Journal , article d'Andrée Chauvin-Vileno, dans semen.revue.org .
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article d'Andrée Chauvin-Vileno
L’autorité de l’orateur Son " autorité" peut être fondée, - en dehors de l’efficacité du logos lui-même - sur l’ethos , - c’est-à-dire, grosso modo sur le caractère, les qualités,...
La parole enseignante : profession de foi dans la communication par la parole d'un savoir et d'une recherche cf Lien en infra avec le texte in extenso de Paul Ricoeur (sous le Portique)
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AGMA_Stoa_d%27Attale_fa%C3%A7ade.jpg?uselang=fr
En 304 av. J.-C., Zénon de Cittium fonde à Athènes l'école stoïcienne . Ce nom provient de l'emplacement où avaient lieu ses leçons, le portique de l'Agora à Athènes...